01有沒有做好長期刻苦的決心

這是最關鍵的一點，如果做不到，那么一切免談。

相信大家拿到注冊安全工程師考試用書的第一印象是，四本書加起來很厚，將四本書看完一遍的閱讀量相當于讀一本紅樓夢。而小說是有故事性的，四本書架構則是松散且枯燥的，有很多內容看了一遍、二遍還是難以理解。

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那么，在這個時候，你要捫心自問，你有沒有這個毅力和決心，做好一個長期奮斗的準備？這個時間相當漫長，這個付出很辛苦，你每天要花很長時間來看書，這個過程很枯燥，燈紅酒綠的世界很誘惑，而書本的內容總是那么無趣。

有道是：有志者立常志，無志者常立志。

你要認真評估一下，我是否有這個決心和勇氣來付出？如果下定了決心，那就全力以赴。如果你不能確定，那么我建議你放棄，否則不上不下，既浪費時間，又毫無所得，最后白忙活一場，何不把時間利用在自己感興趣或者更有意義的事情上面。

在這一點上，我的看法是，要么不做，要做就做最好。

02要制定一個科學的學習計劃

1、大家知道，四本書8個月復習時間，平均2個月吃透一本書，內容多任務重，制定計劃，分解任務，才能做到有條不紊，有序進行。

安全生產事故案例分析是建立在法律法規、管理和技術之上的，考試如果不能通過案例，那么前面三門通過可以說是毫無意義，同時也說明前面三門知識點掌握的不扎實，來年考試，這三門書還是必須細細的看。

而法律法規和管理是基礎，它告訴你，在安全里的基本原理是什么，為什么要這樣，要遵守什么規則。技術是應用，告訴你怎么樣去應用。而案例，是在前三門的基礎上，告訴你一些案例題的答題方法與技巧，前三門吃透了，案例課本基本上可以一帶而過的。

2、建議：先看法律法規，再看管理，接著看技術，最后看案例。

8個月的時間，可以分為前4個月和后4個月。前四個月是第一遍復習四門課程的精講班，后四個月是第二遍復習四門課程的沖刺班，再加上考前的押題，直至參加考試。所以在兩輪的復習過程中，每天至少保證2個小時以上的復習時間，這是每個人每天最基本的學習任務量，如不能完成，也就意味著你基本沒有可能一次性通過四門考試！

考慮到聽課件、做習題需要花費的時間，需要在此基礎上乘個1.25的保證系數，那么2*1.25=2.5小時，再考慮到工作繁忙，陪家人有事，各類突發情況，哪天情緒煩燥不想看書，再乘個1.25系數以防萬一，因為你只有平時盡量往前趕，未雨綢繆，你才能不致意外耽擱而逐漸消磨你的學習信心。那么2.5*1.25≈3小時，每天看書至少3小時，是你平均每天的學習任務量。

各位考生在學習之前，都需要針對自己的實際情況，列一個學習計劃，并監督自己落實。這是一個長期、枯燥、乏味的過程，唯有有毅力有恒心，才可以堅持下來。

03關于學習步驟、方法

1、學習要講究方法，方法有大家每個人都適用的，也有因人而異的。

學習是一個加深記憶與理解的過程，對一門新的課程來說，我們要首先要建立一個大致的宏觀印象，然后再逐漸加深理解、再到吃透書本。

2、關于看課本

對于注冊安全教材，拿到手后，我建議四本書先通讀一遍，閱讀順序是法律法規—管理—技術—案例，這是沒有什么好爭議的順序。

第一遍、對于書本內容要先有個大致的理解。網上有重點章節歷年考試出題分數分布，在章節目錄上標注出來。在對照下學習大綱，標出重點章節、重點學習內容、重要知識點，需要著重記憶的表格。

第二遍、依然是這個順序，但這個順序可以微調一下，比如書本上關于職業危害預防和管理，先看法律法規，再比照管理和技術，要細細研讀，標記出一些不理解的內容，一章一章的向下推進，和第一遍的順序是一本書看完，再看另一本書就有所不同了。另外這里暫時無需看案例。

第三遍、在看書的同時，聽課件，對照不理解的內容，聽聽老師總結的內容，老師講解到你不理解的地方是怎么說的，老師講解你所理解的地方和你自身理解的有沒有不同之處，還有你在其中所得出的新的理解。第二遍第三遍要細細研讀，以吃透、理解教材為宜。

第四遍、在看書的同時，不要用連續的學習時間聽課件了（利用碎片化的時間），開始做題。

第五遍、第六遍，重點閱讀，對書本上重點章節、考試易出題的章節、重要知識點，著重閱讀，加深理解、記憶。

第七遍、做歷年真題試卷，找出有沒有未理解和未吃透的知識點，尤其是案例考卷，注重往年考題中的答題技巧與答題方法，以免考試時回答不中肯而扣分。

第八遍、時間允許再通讀課本，為考前做好最后一次備考。

3、關于聽課件

對于注冊安全工程師課本陌生的考生來說，聽課件是有助于理解課本的。但這里有個誤區，有人不看書直接聽課件，指望聽著課件就可以通過考試。這是不可取的。

因為，講課的老師有很多也沒有太多實際經驗，一定是要以書本為主，聽課件加深理解為輔。

課件要不要聽？如果你時間充裕，那還是很有必要的。在將書本看了有大致了解的情況下，再對照課件，課件里有不少內容總結了一些簡便的記憶方法，對于加深記憶和理解有很大幫助。尤其是你可以下載到手機或iPad里，可以利用上下班途中以及一些碎片化的時間來聽聽。

當然如果你工作非常忙，時間不充裕的話，那么聽個一遍也就差不多了，關鍵是在看書的基礎上再聽，效能就發揮最大了。

4、關于做習題

做題對于加深課本理解有很大幫助，是必要的。

橙子老師注安給學員提供自己的一套習題，有的習題編的還是不錯的。

那么做題是不是越多越好呢？做題是不是只要是題，發到群里，相互考較更有效呢？

不然!

大家做過題的都知道，很多題出的水平其實很一般，當然考試真題是例外。因此在習題上不要搞題海戰術，一切都要建立在以理解課本為主的基礎上，適當做題。

我不建議大家在群里做題，有很多人喜歡在群里，一會發道題在這，一會發道題在那，天馬行空，既分散你的注意力（專注是學習效率的保障），也不利于大家全面掌握。

不會做的題，最好自己查找課本，尋找答案。在尋找答案的過程，既是對書本加深了解的過程，又是對知識點加深理解的過程。如果自己不看書，對一些很淺顯的問題，拿群里尋求答案，自己怎么提高。